Kedves Tanulók!
Elérkeztünk az idei év utolsó informatika órájához.
Szeretném megköszönni azoknak, akik szorgalmasan, rendszeresen küldték a feladatok megoldásait ebben a különös, de ugyanakkor nehéz helyzetben!
Ha van kedvetek, nézzétek meg az alábbi filmet:
Film indítása
A szünetre jó pihenést kívánok! Vigyázzatok magatokra! :-)
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: 6.b informatika. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: 6.b informatika. Összes bejegyzés megjelenítése
2020. június 11., csütörtök
2020. június 4., csütörtök
6.b informatika, 06.04.
Kedves Tanulók!
A mai téma: Elmaradt tesztek pótlása, ismétlés
A mai nap során nem kaptok új feladatot. Aki még nem küldte el a korábbi tesztek bármelyikét, (nézze át hiányzik-e valamelyik) küldje el!
Aki elküldte az összes kiadott tesztet,annak gyakorlásképpen feladat elolvasni az alábbi szöveget!
Mit nevezünk operációs rendszernek?
Az operációs rendszer programok gyűjteménye, amelyek elősegítik a számítógép hardverének könnyű,
sokoldalú és biztonságos használatát.
A programok és a felhasználó számára is egy egységes kezelőfelületet biztosítanak.
Az operációs rendszert gyakran rövidítjük az „OS” betűkkel az angol „operation system” szavakból.
Nagyon sok operációs rendszer létezik
Operációs rendszerekkel nem csak személyi számítógépeken találkozunk, de az okostelefonoknál, okos TV-éknél, autónkban, repülőgépeken, riasztókban és még sorolhatnánk.
Példák operációs rendszerekre:
Operációs rendszerek: Windows XP, Windows 7, Windows 10, LINUX, UNIX, Android, DOS stb.
A mai téma: Elmaradt tesztek pótlása, ismétlés
A mai nap során nem kaptok új feladatot. Aki még nem küldte el a korábbi tesztek bármelyikét, (nézze át hiányzik-e valamelyik) küldje el!
Aki elküldte az összes kiadott tesztet,annak gyakorlásképpen feladat elolvasni az alábbi szöveget!
Mit nevezünk operációs rendszernek?
Az operációs rendszer programok gyűjteménye, amelyek elősegítik a számítógép hardverének könnyű,
sokoldalú és biztonságos használatát.
A programok és a felhasználó számára is egy egységes kezelőfelületet biztosítanak.
Az operációs rendszert gyakran rövidítjük az „OS” betűkkel az angol „operation system” szavakból.
Nagyon sok operációs rendszer létezik
Operációs rendszerekkel nem csak személyi számítógépeken találkozunk, de az okostelefonoknál, okos TV-éknél, autónkban, repülőgépeken, riasztókban és még sorolhatnánk.
Példák operációs rendszerekre:
Operációs rendszerek: Windows XP, Windows 7, Windows 10, LINUX, UNIX, Android, DOS stb.
2020. június 2., kedd
6.b Informatika, 06.02.
Kedves Tanulók!
A többség kitöltötte a tesztet az online játékok veszélyeivel kapcsolatban. Nekik feladat az eddig tanultak gyakorlása, olvasása s Nekik nem kell már még egyszer kitölteni a tesztet!
Viszont sajnos még nem mindenki töltötte ki a tesztet. Aki nem töltötte ki, még mindig megteheti.
Az alábbi hivatkozásra kattintva elindul a teszt az online játékok veszélyeivel kapcsolatban:
Teszt kitöltése
A teszt 5 perc alatt kitölthető és egyetlen mobiltelefon (rajta működő internet) szükséges hozzá!
A többség kitöltötte a tesztet az online játékok veszélyeivel kapcsolatban. Nekik feladat az eddig tanultak gyakorlása, olvasása s Nekik nem kell már még egyszer kitölteni a tesztet!
Viszont sajnos még nem mindenki töltötte ki a tesztet. Aki nem töltötte ki, még mindig megteheti.
Az alábbi hivatkozásra kattintva elindul a teszt az online játékok veszélyeivel kapcsolatban:
Teszt kitöltése
A teszt 5 perc alatt kitölthető és egyetlen mobiltelefon (rajta működő internet) szükséges hozzá!
2020. május 19., kedd
6.b informatika, 05.19.
Kedves Tanulók!
Téma: Az online játékok veszélyei
A mai feladat:
Olvassátok át a múlt órai anyagot, majd töltsétek ki az alábbi tesztet:
Teszt kitöltése
HATÁRIDŐ: 2020.05.21. 7:00h.
Ha segítségre van szükséged, valami nem megy, akadályokba ütközöl, segítek! Írj, az informatika9000@citromail.hu mailcímre és segíteni fogok!
Téma: Az online játékok veszélyei
A mai feladat:
Olvassátok át a múlt órai anyagot, majd töltsétek ki az alábbi tesztet:
Teszt kitöltése
HATÁRIDŐ: 2020.05.21. 7:00h.
Ha segítségre van szükséged, valami nem megy, akadályokba ütközöl, segítek! Írj, az informatika9000@citromail.hu mailcímre és segíteni fogok!
2020. május 14., csütörtök
6.b informatika, 05.14.
Kedves Tanulók!
A mai témánk: Az online játékok veszélyei
Olvassátok el és tanuljátok meg az alábbi szöveget!
Az online játékok és a függőség
Az iskolákban már az alsós gyerekek is rendszeres internet használók, és szabadidejük nagy részét a neten töltik. Így ma már megkerülhetetlenül mindennapjaik része az internet, azon belül az online játékok is, melyek számukra remek kikapcsolódásnak és szórakozásnak tűnnek. Azonban, ha a szülő nem kellő körültekintéssel felügyeli, hogy gyereke milyen játékokat játszik, az befolyásolhatja a lelki fejlődést is.
A mai témánk: Az online játékok veszélyei
Olvassátok el és tanuljátok meg az alábbi szöveget!
Az online játékok és a függőség
Az iskolákban már az alsós gyerekek is rendszeres internet használók, és szabadidejük nagy részét a neten töltik. Így ma már megkerülhetetlenül mindennapjaik része az internet, azon belül az online játékok is, melyek számukra remek kikapcsolódásnak és szórakozásnak tűnnek. Azonban, ha a szülő nem kellő körültekintéssel felügyeli, hogy gyereke milyen játékokat játszik, az befolyásolhatja a lelki fejlődést is.
A lelki eredetű betegségek közül az online függőség egyre jellemzőbb. A gyerekeket vonzzák az interneten keresztül játszható, lebilincselő játékok, melyeknek számtalan típusa és fajtája létezik. Ezekkel a játékokkal a külvilágot kizárva képesek lekötni figyelmüket, ami számos veszélyt és kockázatot rejt magában, ha nem kellő odafigyeléssel határozzuk meg, mit és mennyit játszhatnak. Könnyen előfordulhat, hogy a gyerek annyira beleéli magát a játékba, hogy bármire képes lenne azért, hogy nyerjen, ez pedig a függőség mellett online zsarolási formákhoz is vezethet. A szülőnek óriási a felelőssége az ilyen helyzet megelőzésében, felismerésében és a segítségnyújtásban! Ne engedjük, hogy több óra hosszat töltsön játékkal gyermekünk, mindenképp szabjunk időkorlátokat és feltételeket, hogy elkerülhessük a játékfüggőség kialakulását! Jó út, ha miután magunk kiválasztottuk, mely életkorának megfelelő játékkal (PEGI besorolás) játszhat a gyerek (pl. készségfejlesztő, stratégiai, logikai stb.), csak akkor engedjük neki egy-egy óra hosszát, ha a tanulással végzett, és előnyös az is, ha ezt a lehetőséget dupla idejű, közös, szabadban eltöltött tevékenységhez kötjük, hogy más legyen a gyerek számára a központi örömforrás. Kezdeti időszakban az online játékok az újdonság varázsával, olyan erővel hatnak a gyerekre, hogy minden idejét ennek szenteli, és minden másról megfeledkezik. Ez azonban még nem jelent függőséget. Függőségre utaló jelek pl. a szokások, ill. a viselkedés megváltozása (magába fordulóvá, agresszívvá válik), az élettér beszűkülése (nem hajlandó más időtöltésre, nem akar közös étkezésekben, programokban részt venni), elvonási tünetek (ha nem engedjük, hogy játsszon, akkor tartósan nyugtalanná, feszültté, ingerültté válik), antiszociális viselkedés (nem érdekli, hogy állandóan konfliktusba kerül emiatt szüleivel, bármire hajlandó, hogy játszhasson).
A szülők felelőssége
Rengeteg készségfejlesztő játék, valamint oktató, de egyben izgalmas játék létezik, de a szülők felelőssége megválogatni ezeket! Ha a gyerekre hagyjuk a választást, szinte biztos, hogy teljesen más jellegű, az őt körülvevő gyerektáborban „menő” játékokkal fog játszani. Az erőszakos játékok pedig károsan befolyásolják a személyiség-fejlődést és torzíthatják az önképet is. Ha pedig időkorlát nélkül használhatják az online játékokat, az negatív kihatással lesz a tanulmányaikra és az iskolai teljesítményükre is. Ahhoz, hogy gyermekeinket megóvjuk e veszélyektől, fontosak az őszinte, megelőző beszélgetések! Ha emellett megtesszük a megfelelő óvintézkedéseket, a jól megválasztott online játék akár hozzájárulhat a gyerek kreativitásának fejlődéséhez is. Az eltiltás viszont semmiképp sem vezethet eredményre, ehelyett ellenőrizzük és korlátozzuk, mit csinál a gyerek a neten, nehogy elszakadhasson a valóságtól. Ezenkívül ösztönözzük közvetlen, személyes, élő kapcsolatok kialakítására, társas tevékenységekben való részvételre!
(A szöveg forrása: https://www.veol.hu/eletmod/gyerekek-online-jatekok-es-veszelyeik-x-1846338/)
Ha segítségre van szükséged, valami nem megy, nagyon tanulnál :-))), de akadályokba ütközöl segítek! Írj, az informatika9000@citromail.hu mailcímre és segíteni fogok!
2020. május 4., hétfő
6.b informatika, 05.05.
Kedves Tanulók!
A múlt alkalom során a Netikettről tanultunk. Olvassátok át ismét a múlt órai szöveget a Netikettről, (Ismétlésképpen ide másoltam be!) majd töltsétek ki a tesztet (alább). A tesztmegoldásodra jegyet is adok! Határidő: 2020.05.08. 12.00h.
TESZT indítása
A netikett szó az angol "netiquette" (network etiquette) magyarosított formája, és a hálózati kommunikáció általános illemszabályait (etikett) foglalja össze. Konkrét útmutatásai a következő területekre terjednek ki: e-mail, Usenet, levelezési listák, internetes vitafórumok, IRC stb.
A múlt alkalom során a Netikettről tanultunk. Olvassátok át ismét a múlt órai szöveget a Netikettről, (Ismétlésképpen ide másoltam be!) majd töltsétek ki a tesztet (alább). A tesztmegoldásodra jegyet is adok! Határidő: 2020.05.08. 12.00h.
TESZT indítása
A netikett szó az angol "netiquette" (network etiquette) magyarosított formája, és a hálózati kommunikáció általános illemszabályait (etikett) foglalja össze. Konkrét útmutatásai a következő területekre terjednek ki: e-mail, Usenet, levelezési listák, internetes vitafórumok, IRC stb.
Példák a Netikett irányelveire:
- Ne írj csupa nagybetűvel, mert az kiabálásnak számít, használj kis- és nagybetűket is!
- Egy sor ne legyen 70 karakternél szélesebb!
- Légy tömör anélkül, hogy túlságosan lényegre törő lennél!
- Amikor egy levélre válaszolsz, csak annyit idézz az eredeti anyagból, hogy érthető legyen a válaszod és ne többet!
- Ne keveredj flame war-ba! Ne írj heves leveleket és ne válaszolj ilyenekre!
- Ne sértsd meg más vallásához és hazájához fűződő érzelmeit!
- Ne káromkodj, ne írj trágárul!
- Ne írj a chatre vagy a fórumba oda nem illő dolgokat!
- Ha ezeket nem tartod be akkor a fórumból kitilthatnak.
- Használj szóközt is! (Felsorolásban a vessző nem helyettesíti a szóközt!)
- Ne használj többszörös írásjeleket!
- Írj helyesen, ékezetekkel!
Figyelembe kell venni, hogy minden szolgáltatás valakié. Így megeshet, hogy egyes szolgáltatások nem ingyenesek. Érdemes ennek utánanézni.
A talált információkról nem szabad feltételezni, hogy naprakészek. Az új technológiák lehetővé teszik, hogy mindenki publikáljon, de ez még nem jelenti azt, hogy azok hitelesek is. A közzétett információnkat akárki megszerezheti vagy megváltoztathatja, hacsak nem titkosított csatornán keresztül történik.
Ha problémánk támad egy oldallal és oda fordulunk segítségért, akkor minél több információt adjunk meg a probléma körülményeiről. Ha lehetőségünk van rá, akkor kíméljük a site-okat és segítsük elosztani a terhelést. Tehát csúcsidőn kívül lépjünk be.
Az online kapcsolattartás során ajánlott világos, egyértelmű kifejezéseket használni, de vigyázni kell a humoros megjegyzésekkel. Hiszen nem vagyunk egyformák, és nem várhatjuk el, hogy mindenki azt tartsa kacagtatónak, amit mi. Csak olyan hozzászólásokat küldjünk el, amit szemtől szemben is kimondanánk.
Az interneten történő levelezés csak akkor biztonságos, ha valamilyen rejtjelező eszközt használunk (legyen ez szoftver vagy hardver). A levelek továbbküldésének (forward) legfőbb szabálya, hogy ne változtassuk meg annak szóhasználatát. Ha ez a levél személyes üzenet volt, de egy csoportnak szeretnénk továbbítani, akkor mindenképp ki kell kérni a szerző engedélyét. A „lánc” levelek elektronikus továbbítása tilos az interneten!
2020. április 30., csütörtök
6.b informatika, 04.30.
Kedves Tanulók!
A mai óránk támaja a NETIKETT.
Olvassátok el figyelmesen az alábbi szöveget, írjátok le a füzetbe és tanuljátok meg!
A Netikett
A netikett szó az angol "netiquette" (network etiquette) magyarosított formája, és a hálózati kommunikáció általános illemszabályait (etikett) foglalja össze. Konkrét útmutatásai a következő területekre terjednek ki: e-mail, Usenet, levelezési listák, internetes vitafórumok, IRC stb.
A mai óránk támaja a NETIKETT.
Olvassátok el figyelmesen az alábbi szöveget, írjátok le a füzetbe és tanuljátok meg!
A Netikett
A netikett szó az angol "netiquette" (network etiquette) magyarosított formája, és a hálózati kommunikáció általános illemszabályait (etikett) foglalja össze. Konkrét útmutatásai a következő területekre terjednek ki: e-mail, Usenet, levelezési listák, internetes vitafórumok, IRC stb.
Példák a Netikett irányelveire:
- Ne írj csupa nagybetűvel, mert az kiabálásnak számít, használj kis- és nagybetűket is!
- Egy sor ne legyen 70 karakternél szélesebb!
- Légy tömör anélkül, hogy túlságosan lényegre törő lennél!
- Amikor egy levélre válaszolsz, csak annyit idézz az eredeti anyagból, hogy érthető legyen a válaszod és ne többet!
- Ne keveredj flame war-ba! Ne írj heves leveleket és ne válaszolj ilyenekre!
- Ne sértsd meg más vallásához és hazájához fűződő érzelmeit!
- Ne káromkodj, ne írj trágárul!
- Ne írj a chatre vagy a fórumba oda nem illő dolgokat!
- Ha ezeket nem tartod be akkor a fórumból kitilthatnak.
- Használj szóközt is! (Felsorolásban a vessző nem helyettesíti a szóközt!)
- Ne használj többszörös írásjeleket!
- Írj helyesen, ékezetekkel!
Figyelembe kell venni, hogy minden szolgáltatás valakié. Így megeshet, hogy egyes szolgáltatások nem ingyenesek. Érdemes ennek utánanézni.
A talált információkról nem szabad feltételezni, hogy naprakészek. Az új technológiák lehetővé teszik, hogy mindenki publikáljon, de ez még nem jelenti azt, hogy azok hitelesek is. A közzétett információnkat akárki megszerezheti vagy megváltoztathatja, hacsak nem titkosított csatornán keresztül történik.
Ha problémánk támad egy oldallal és oda fordulunk segítségért, akkor minél több információt adjunk meg a probléma körülményeiről. Ha lehetőségünk van rá, akkor kíméljük a site-okat és segítsük elosztani a terhelést. Tehát csúcsidőn kívül lépjünk be.
Az online kapcsolattartás során ajánlott világos, egyértelmű kifejezéseket használni, de vigyázni kell a humoros megjegyzésekkel. Hiszen nem vagyunk egyformák, és nem várhatjuk el, hogy mindenki azt tartsa kacagtatónak, amit mi. Csak olyan hozzászólásokat küldjünk el, amit szemtől szemben is kimondanánk.
Az interneten történő levelezés csak akkor biztonságos, ha valamilyen rejtjelező eszközt használunk (legyen ez szoftver vagy hardver). A levelek továbbküldésének (forward) legfőbb szabálya, hogy ne változtassuk meg annak szóhasználatát. Ha ez a levél személyes üzenet volt, de egy csoportnak szeretnénk továbbítani, akkor mindenképp ki kell kérni a szerző engedélyét. A „lánc” levelek elektronikus továbbítása tilos az interneten!
A következő alkalom során a fenti szöveg alapján készítek Nektek egy digitális tesztlapot, melyet majd meg kell oldani! Házi feladat: tudni a fenti szöveg tartalmát!
A következő alkalom során a fenti szöveg alapján készítek Nektek egy digitális tesztlapot, melyet majd meg kell oldani! Házi feladat: tudni a fenti szöveg tartalmát!
2020. április 23., csütörtök
6.b informatika, 04.23.
Kedves Tanulók!
Olvassátok el ismét az alábbi szöveget a magyar tudósokról (az informatikában), majd töltsétek ki az általam készített egyszerű digitális tesztlapot (lentebb) A munkádat OSZTÁLYOZNI fogom!
Neumann János (1903-1957)
Az elektronikus számítógépek logikai tervezésében kiemelkedő érdemeket szerzett. Ennek alapvető gondolatait – a kettes számrendszer alkalmazása, memória, programtárolás, utasítás rendszer – Neumann-elvekként emlegetjük.
Olvassátok el ismét az alábbi szöveget a magyar tudósokról (az informatikában), majd töltsétek ki az általam készített egyszerű digitális tesztlapot (lentebb) A munkádat OSZTÁLYOZNI fogom!
Neumann János (1903-1957)
Az elektronikus számítógépek logikai tervezésében kiemelkedő érdemeket szerzett. Ennek alapvető gondolatait – a kettes számrendszer alkalmazása, memória, programtárolás, utasítás rendszer – Neumann-elvekként emlegetjük.
Tanácsadóként szerepelt az EDVAC – az első olyan számítógép, amely a memóriában tárolja a programot is – tervezésénél 1944-től, amelyet 1952-ben helyeztek üzembe. Ennek a számítógépnek a tervezése során fejlesztette ki az elektronikus számítógépek belső szervezésének elméletét (Neumann-elv), amelynek alapján készülnek a mai számítógépek is.
Együtt dolgozott sok más amerikai magyar emigráns tudóssal is e téren, akik szintén szerepet vállaltak a számítástechnika fejlődésében. Ezek közé sorolható Kemény János (1926–1992)is. , aki megalkotta az elvont gépi programozás helyett a BASIC nyelvet. Szintén Kemény János nevéhez fűződik az osztott idejű számítógép hálózat is, melyet az IBM első Robinson-díja ismert el.
Kemény János (1926–1992)
Megalkotta az elvont gépi programozás helyett a BASIC nyelvet. Kemény János nevéhez fűződik az osztott idejű számítógép hálózat is, melyet az IBM első Robinson-díja ismert el
Megalkotta az elvont gépi programozás helyett a BASIC nyelvet. Kemény János nevéhez fűződik az osztott idejű számítógép hálózat is, melyet az IBM első Robinson-díja ismert el
Gróf András (1936-2016)
A Time hetilap által 1997-ben az év emberének nevezett Andrew Grove (Gróf András), aki pedig az Intel vezéreként évente megtöbbszörözte a mikroprocesszorok sebességét.
Kalmár László (1905-1976)
Kutatási területe: matematikai analízis, matematikai logika és alkalmazásai, különösen a kibernetika, a számítástudomány és a matematikai nyelvészet területén. A 20. század utolsó évtizedeiben bekövetkező információrobbanás egyik előfutára és előkészítője volt a matematikai logika és a számítástudomány területén. E területeken kifejtett elméleteinek (játékelmélet, algoritmusok) még a létjogosultságáért is meg kellett küzdenie. 1962-ben életre hívhatta a Kibernetikai Laboratóriumot, amelyben 1964-ben már számítógép működött. Ez a Laboratórium és Kalmár László Számítástudományi Tanszéke képezte alapját a mai Informatikai Tanszékcsoportnak a szegedi egyetemen, ahol programtervező és programozómatematikusok képzése folyik. Kalmár László idejében alkalmazott matematikusok képzéséről beszéltek, de ezt tette Kalmár László már 1957-től kezdve, nála meg lehetett ismerkedni a kibernetika legújabb eredményeivel.
Teszt indítása
A tesztre jegyet fogok adni! A teszt kitöltéséhez elegendő az akaratod és egy mobiltelefon internettel! Nem kell hozzá számítógép sem és semmiféle program! Kitöltésének/elküldésének határideje 2020.04.24.12.00h. Tessék dolgozni!! Aki nem küld semmit, az sajnos 1-es osztályzatot fog kapni (remélem, hogy ilyen nem lesz)!
Várom a munkátokat!
2020. április 21., kedd
6.b informatika, 04.21.
Kedves Tanulók!
A mai óra témája: Magyar tudósok az informatikában
Olvasd el és tanuld meg az alábbi szöveget:
Neumann János
(1903-1957)
Kemény János
(1926–1992)
Megalkotta az elvont gépi programozás helyett a BASIC nyelvet. Kemény János nevéhez fűződik az osztott idejű számítógép hálózat is, melyet az IBM első Robinson-díja ismert el
Gróf András
1936-2016
A mai óra témája: Magyar tudósok az informatikában
Olvasd el és tanuld meg az alábbi szöveget:
Neumann János
(1903-1957)
Az elektronikus számítógépek logikai tervezésében kiemelkedő érdemeket szerzett. Ennek alapvető gondolatait – a kettes számrendszer alkalmazása, memória, programtárolás, utasítás rendszer – Neumann-elvekként emlegetjük.
Tanácsadóként szerepelt az EDVAC – az első olyan számítógép, amely a memóriában tárolja a programot is – tervezésénél 1944-től, amelyet 1952-ben helyeztek üzembe. Ennek a számítógépnek a tervezése során fejlesztette ki az elektronikus számítógépek belső szervezésének elméletét (Neumann-elv), amelynek alapján készülnek a mai számítógépek is.
Együtt dolgozott sok más amerikai magyar emigráns tudóssal is e téren, akik szintén szerepet vállaltak a számítástechnika fejlődésében. Ezek közé sorolható Kemény János (1926–1992)is. , aki megalkotta az elvont gépi programozás helyett a BASIC nyelvet. Szintén Kemény János nevéhez fűződik az osztott idejű számítógép hálózat is, melyet az IBM első Robinson-díja ismert el.
Kemény János
(1926–1992)
Megalkotta az elvont gépi programozás helyett a BASIC nyelvet. Kemény János nevéhez fűződik az osztott idejű számítógép hálózat is, melyet az IBM első Robinson-díja ismert el
Gróf András
1936-2016
A Time hetilap által 1997-ben az év emberének nevezett Andrew Grove (Gróf András), aki pedig az Intel vezéreként évente megtöbbszörözte a mikroprocesszorok sebességét.
Kalmár László
1905-1976
Kutatási területe: matematikai analízis, matematikai logika és alkalmazásai, különösen a kibernetika, a számítástudomány és a matematikai nyelvészet területén.
A 20. század utolsó évtizedeiben bekövetkező információrobbanás egyik előfutára és előkészítője volt a matematikai logika és a számítástudomány területén. E területeken kifejtett elméleteinek (játékelmélet, algoritmusok) még a létjogosultságáért is meg kellett küzdenie. 1962-ben életre hívhatta a Kibernetikai Laboratóriumot, amelyben 1964-ben már számítógép működött. Ez a Laboratórium és Kalmár László Számítástudományi Tanszéke képezte alapját a mai Informatikai Tanszékcsoportnak a szegedi egyetemen, ahol programtervező és programozómatematikusok képzése folyik. Kalmár László idejében alkalmazott matematikusok képzéséről beszéltek, de ezt tette Kalmár László már 1957-től kezdve, nála meg lehetett ismerkedni a kibernetika legújabb eredményeivel.
2020. április 16., csütörtök
6.b informatika, 04.16.
Kedves Tanulók!
Elektronikus levelezés
Olvassátok el újra az alábbi szöveget majd töltsétek ki az oldal alján található tesztet!
A tesztre jegyet fogok adni!!!
E-MAIL: Az e-mail (elektronikus levél) számítógépes hálózatokon keresztül továbbított levél, üzenet. Tartalma lehet szöveg, kép, hang, mozgókép.
Az elektronikus levelek kezeléséhez szükségünk van egy postafiókra, ahová a leveleink megérkeznek. A postafiók egy olyan szerveren (távoli számítógép) van, amely folyamatosan kapcsolódik az Internetre.
Az e-mail cím általános alakja:
Név (a felhasználó neve, a postafiók azonosítója) + @ (kukac) + Kiszolgáló (a levelezőszerver címe).
E-mail postafiók létrehozása:
Ahhoz, hogy saját e-mail postafiókunk legyen, először regisztrálnunk kell magunkat a szolgáltatónál. A regisztráláshoz ki kell töltenünk egy űrlapot (névvel, jelszóval stb.).
Új levél írása:
Új levél írásakor kötelezően meg kell adni a címzett e-mai címét és illik megadni a levél tárgyát is, mert ellenkező esetben a levelet könnyen Spamnek nézik.
SPAM: A kéretlen leveleket a legtöbb levelezőprogram megpróbálja kiszűrni és azokat a levélszemét mappába helyezi. Mielőtt a levélszemét mappa tartalmát törölnénk, érdemes átnézni a leveleket.
Csatolás:
Az elektronikus levélhez csatolhatunk fájlokat, küldhetünk a levelünkben mellékletként képet, dokumentumokat, stb.
Aláirás, nyomkövetés:
Automatikus aláírást is készíthetünk a legtöbb levelezőprogrammal. Ez azt jelenti, hogy új levél írásakor vagy válaszadáskor automatikusan bekerül az általunk összeállított tartalom a levél végére.
Levél fogadása:
Az ismeretlen feladótól érkező, gyanús tárgyú leveleket ne olvassuk el. A levél megnyitása nélkül töröljük!
Levél rendszerezése:
A levelezőprogramok legtöbbje szétválasztja a beérkező leveleket, az elküldött leveleket, a piszkozatokat (megírtuk, de még nem küldtük el) és a törölt leveleket.
Címtár:
Ha valakinek többször szeretnénk elektronikus levelet küldeni, akkor célszerű felvenni a címtárba (címlistára, címjegyzékbe).
A teszt kitöltésének határideje: 2020.04.17. 14.00h.
2020. április 7., kedd
6.b informatika, 04.07.
Kedves Tanulók!
A mai óra témája: Az elektronikus levelek
Feladat:
Olvassátok el és írjátok le a füzetbe az alábbi szöveget, majd tanuljátok meg!
E-MAIL: Az e-mail (elektronikus levél) számítógépes hálózatokon keresztül továbbított levél, üzenet. Tartalma lehet szöveg, kép, hang, mozgókép.
Az elektronikus levelek kezeléséhez szükségünk van egy postafiókra, ahová a leveleink megérkeznek. A postafiók egy olyan szerveren (távoli számítógép) van, amely folyamatosan kapcsolódik az Internetre.
Az e-mail cím általános alakja:
Név (a felhasználó neve, a postafiók azonosítója) + @ (kukac) + Kiszolgáló (a levelezőszerver címe).
E-mail postafiók létrehozása:
Ahhoz, hogy saját e-mail postafiókunk legyen, először regisztrálnunk kell magunkat a szolgáltatónál. A regisztráláshoz ki kell töltenünk egy űrlapot (névvel, jelszóval stb.).
Új levél írása:
Új levél írásakor kötelezően meg kell adni a címzett e-mai címét és illik megadni a levél tárgyát is, mert ellenkező esetben a levelet könnyen Spamnek nézik.
SPAM: A kéretlen leveleket a legtöbb levelezőprogram megpróbálja kiszűrni és azokat a levélszemét mappába helyezi. Mielőtt a levélszemét mappa tartalmát törölnénk, érdemes átnézni a leveleket.
Csatolás:
Az elektronikus levélhez csatolhatunk fájlokat, küldhetünk a levelünkben mellékletként képet, dokumentumokat, stb.
Aláirás, nyomkövetés:
Automatikus aláírást is készíthetünk a legtöbb levelezőprogrammal. Ez azt jelenti, hogy új levél írásakor vagy válaszadáskor automatikusan bekerül az általunk összeállított tartalom a levél végére.
Levél fogadása:
Az ismeretlen feladótól érkező, gyanús tárgyú leveleket ne olvassuk el. A levél megnyitása nélkül töröljük!
Levél rendszerezése:
A levelezőprogramok legtöbbje szétválasztja a beérkező leveleket, az elküldött leveleket, a piszkozatokat (megírtuk, de még nem küldtük el) és a törölt leveleket.
Címtár:
Ha valakinek többször szeretnénk elektronikus levelet küldeni, akkor célszerű felvenni a címtárba (címlistára, címjegyzékbe).
A következő alkalom során készítek nektek egy tesztfeladatot, melyet csak úgy tudtok megoldani majd, ha megtanuljátok a fenti szöveg tartalmát!
2020. április 2., csütörtök
6.b informatika, 04.02.
Kedves Tanulók!
A mai órán összefoglalom a PowerPoint legfontosabb jellemzőit:
- egy amerikai szoftver (program)
- a Microsoft (MS) amerikai cég gyártja (Bill Gates nevéhez fűződik a cég)
- az MS Office programcsomag része
- bemutatók készítésére való
- alapértemezett fájlformátuma a pptx
- a korábbi változatok alapértelmezett fájlformátuma a ppt – PowerPoint
- diákat hozunk benne létre, azokra dolgozunk
- a Kezdőlap menüben/Új dia készíthető, melyen lehet kép, szöveg, alakzat stb.
- a PowerPointban mozgóvá tehetünk különböző objektumokat (kép, szöveg, alakzatok stb.)
- a PowerPointban beszúrhatunk képeket, szövegeket, áttünéseket, animációkat, alakzatokat
- a kész munkánkat levetíthetjük az F5 billentyű lenyomásával
Teszt indítása
FONTOS!
Határidő: 2020.04.03. 10:00h.!
A teszted megoldására jegyet fogok adni!
Aki nem küldi el a teszt megoldásait és nem végzi el a feladatot határidőre, 1-es osztályzatot kap!
Várom a megoldásokat! :-)
2020. március 26., csütörtök
6.b informatika, 03.26.
Kedves Tanulók!
Nézzétek át a füzetben a PowerPointtal kapcsolatos jegyzeteket!
Kérlek Titeket gyakorlásképpen töltsétek ki az alábbi tesztet! A tesztben csak a PowerPoint programmal kapcsolatos kérdések lesznek!
Teszt indítása: TESZT
A teszt beérkezésének határideje. 2020.03.27. 14.00h.
Várom!!!!
.....................................................................................................................................................
Nézzétek át a füzetben a PowerPointtal kapcsolatos jegyzeteket!
Kérlek Titeket gyakorlásképpen töltsétek ki az alábbi tesztet! A tesztben csak a PowerPoint programmal kapcsolatos kérdések lesznek!
Teszt indítása: TESZT
A teszt beérkezésének határideje. 2020.03.27. 14.00h.
Várom!!!!
.....................................................................................................................................................
2020. március 24., kedd
6.b informatika
03.24.
Az eddig tanult ismeretek rendszerezése
A mai órán elsősorban az eddig tanultak rendszerezése a cél. Nézd át a füzetedet, olvasd végig az eddig leírtakat minden témakörben. Ezek alapján tudod helyesen kitölteni a tesztet.Töltsd ki a gyakorló tesztet és a végén kattints a küldés gombra, hogy megkapjam. Kattints a teszt indítására:
Teszt indítása
A teszt kitöltésének határideje: 2020.03.26. 8.00h
2020. március 23., hétfő
6.b informatika
Figyelem! Akinek nincs otthon számítógépe, annak az 1. H.F.-tól eltekintek!!!! Tehát ha 03.24. 8.00h-ra nem érkezik be mindenkié, most még nem lesz belőle gond, jegyet sem adok rá. Akinek viszont van gépe, küldje el számomra a feladat megoldását!
A további házi feladatok viszont már tesztjellegűek lesznek, így ahhoz már nem kell számítógép sem, elegendő lesz a mobiltelefon (működő internettel)!
Multimédiás anyag készítése
2020.03.19. Óravázlat+Házi Feladat
Óravázlat
A levelek beérkezésének határideje: 2020.03.24. 8:00h
A további házi feladatok viszont már tesztjellegűek lesznek, így ahhoz már nem kell számítógép sem, elegendő lesz a mobiltelefon (működő internettel)!
Multimédiás anyag készítése
2020.03.19. Óravázlat+Házi Feladat
Óravázlat
Az óra címe: Multimédiás anyag készítése
Készítsünk multimédiás anyagot a PowerPoint segítségével A tengerek élővilága címmel
Az eddig tanultak átismétlése (MS PowerPoint alapok)
A számítógép bekapcsolása, bejelentkezés (felhasználói névvel, jelszóval)
MS PowerPoint elindítása (Start menüből vagy asztali ikon segítségével)
Hozzunk létre annyi diát, hogy összesen 10 legyen (beszúrás menü/Új dia)
Minden diának adjunk címet (Beszúrás/Szövegdoboz pl.: 1. diáé – A tengerek élővilága, 2.diáé – A tengeri csillag stb.)
Minden címet formázzunk meg az eddig tanultak szerint (betűméret, szín, típus stb. az eszköztár segítségével)
Formázzuk meg a diák hátterét jobb egérgomb az üres dián/háttér formázása)
Mentük el a munkánkat (Fájl menü/mentés másként nevet és helyet adunk meg pl.: dokumentumok mappába tenger néven mentjük el a fájlt)
Mozilla Firefox vagy Google Chrome elindítása (Asztal-ikonok)
Képek keresése a böngészőkben tenger témában (www.google.com, keresés, képek, kép nevének beírása pl.: tengeri csillag)
Képek mentése az eddig tanultak szerint (jobb egérgomb a képen/mentés másnéven. A képfájlnak meg kell adni a nevét és a helyét).
Képek beillesztése a PowerPoint programba (Beszúrás menü/képek/kép kiválasztása)
Keressünk minden diára képeket és illesszük be a PowerPoint 1-1 diájára, minden diára legalább egy képet
Képek animálás (kép kijelölése a PowerPointban majd a menüsoron animáció kiválasztása
Állítsunk be a hátterekre áttünéseket (A menüsoron válasszuk az áttünéseket majd mindegyikre)
A címeket formázzuk meg!
Szövegek formázása (betűtípus, méret, szín stb. beállítása az eddig tanultak szerint a formázó eszköztárral)
Illesszünk be minden diára 3 mondatnyi szöveget az eddig tanultak szerint és formázzuk is meg őket (ctrl+c-vel lemásoljuk a szöveget a böngészőből, onnan ctrl+v-vel beillesztjük a jegyzettömbbe, hogy elveszítse a formázásait pl. betűszín, aláhúzások stb. A jegyzettömből másoljuk a PowerPointba ctrl+c Ctrl+v segítségével. A beillesztett szöveget formázzuk az eszköztár segítségével.)
A kész munka ismételt mentése (fájl nevének és helyének megadása)
Ha tudunk, helyezzünk el további multimédiás tartalmakat a bemutatóba (pl. videót, hanganyagot)
Videó elhelyezése a bemutatóba: a menüsoron Beszúrás/Videó
Hanganyag elhelyezése a bemutatóba: a menüsoron Beszúrás/Hang
A feladat ismételt mentése (a menüsoron Fájl/Mentés másként)
A kész munka vetítése (F5 billentyűvel)
Kilépés a munkánkból (Esc)
A feladat küldése e-mailben (a böngésző elindítása, belépés a levelezőbe pl.: citromail.hu, felhasználói név, jelszó megadása, baloldalon új levél írása, címzett: informatika9000@citromail.hu, megadjuk a levél tárgyát pl.: tenger, csatoljuk a munkánkat a gémkapocs segítségével, majd a küldés gombra kattintva elküldjük az e-mailt.)
További segítő oldalak a tanórához:
Multimédiához:
Szöveg beillesztéséhez:
Kép letöltéséhez:
Levelezéshez segítség (citromail.hu-hoz)
Ajánlott irodalom:
MS Office 2016
Google
HÁZI FELADAT
Készíts a MS PowerPoint program segítségével egy bemutatót akváriumi halak témában az alábbiak szerint:
A munkád legalább 10 diányi terjedelmű legyen. A címe legyen Akváriumi halak.
Tartalmazzon minimum 1 képet minden dián a halakról (kis méretben pl: 3x2cm).
A képek egyformák legyenek.
Minden kép alatt legyen beillesztve 3 mondatnyi formázott szöveg az eddig tanultak szerint (félkövér, dőlt szöveg, betűtípus, betűméret, szín beállítása stb.)
Minden dián minden objektum (kép, szöveg) különbözőképpen legyen animálva.
Minden diára készíts áttünést!
A kész munka legyen elmentve 6.a_sajat_neved_akvarium néven.
Az elkészült munkádat küldd el az informatika9000@citromail.hu webcímre!!! A levél tárgyánál figyelj, hogy a neved és az osztályod legyen ott, valamint az, hogy 03.16.
Pl. kis_istvan 6.a. 03.16.
Várom mielőbb a beérkezett munkákat!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)